Директорская десятина: откуда у руководителей воронежских школ деньги на запредельные для Москвы зарплаты

Мэрия Воронежа опубликовала зарплаты директоров школ. На первом месте Ольга Струкова из «Мегашколы» (образовательный центр «Содружество») с суммой 526 тыс. 34 рубля в месяц. На втором Алексей Фактор из «Траектории» - 358 тыс. 7 рублей. Не плохо и на третьем месте - Ирина Власова из 108-й школы: 356 тыс. 493 рубля. Даже для Москвы цифры колоссальные. Откуда столько «накапало», - разобрался «Блокнот». Как выяснилось в ходе нашего расследования, скоро «золотой дождь» прольётся и на директоров школ в районах области. Всё бы ничего, даже - здорово, вот только крайними в этой схеме оказались родители учащихся, которые, во многом, и обеспечили такие зарплаты покупкой у школ дополнительных образовательных услуг. Директора же забрали с них свою «десятину». При этом школьников в ряде мест просто используют как инструмент давления на мам и пап, не желающих повышать зарплатный фонд директоров школ.

Зампредседателя правительства области, курирующий образование, Олег Мосолов подготовил документ «Об эффективном использовании потенциала учреждений сферы образования». В нем предписывается до 30 апреля «проработать вопрос об оказании платных услуг непосредственно школами» во всех районах области. А арендаторам, которые такие услуги оказывали, пояснить: правила игры меняются.

Сама по себе идея здравая: зачем кому-то зарабатывать на дополнительном образовании, если те же самые услуги могут представлять педагоги школы? Вот только у нас «хотели как лучше, а получилось - как всегда». По крайней мере, об этом свидетельствует опыт школ Воронежа, где подобная схема уже применяется.

Если почитать отзывы родителей и учеников, становится понятно: многие учебные заведения не просто взяли «на свои плечи» платные образовательные услуги, но и делают всё, чтобы превратить их в «обязательные» для детей и родителей. Упрощенно говоря, не хочешь платить учителю за репетиторство, ты у него получишь максимум «4» даже при идеальных знаниях. На качественную подготовку к ЕГЭ или ОГЭ тоже не рассчитывай. Соответственно, если в 9-м классе не будешь покупать дополнительные занятия, тебя не просто станут чисто формально готовить к экзаменам, но и намекнут, что в 10-м классе тебе здесь будут не рады. Нет, никто не ставит «5» за деньги. Но без них рассчитывать на максимальные оценки не стоит.

Поймать за руку сторонников этого подхода не реально - ведь формально всё добровольно. Просто дети, выбиваясь из сил на занятиях, получают стресс, когда видят, что их знания оценивают «по-особенному». И родители ломаются.

Олег Мосолов, фото Правительства Воронежской области

Если не ходишь к учителю на «платку», уроки превращаются исключительно в проверку знаний. А вот давать их - «разжёвывать» учебник, объяснять детям ошибки на контрольных - можно ведь по-разному. Уличить кого-то из педагогов в том, что он «забил» на свою главную задачу - учить - очень не просто. Формально всё в рамках утверждённых государством программ. Только, по сути, знания дети должны или получить сами, сидя дома с родителями, или на платных занятиях в родной школе. И никого не волнует, что это нагрузка на семейные бюджеты, плюс - перенапряжение для детей, у которых к урокам и «домашкам» добавляется целая вереница «дополнительных уроков».

Об этом пишут в отзывах, сообщают в СМИ. Например, «Обзреватель ВРН» писал про  школу №5 имени К. П. Феоктистова на улице Ленина, 88:

«Родители пожаловались на поборы. При этом администрация школы «ведет работу» с теми, кто не хочет платить: «Будете жаловаться — мы отыграемся на ваших детях». В результате ученикам начинают занижать оценки, и они сталкиваются с излишней придирчивостью»,

А вот отзывы в Сети. Например, про образовательный центр «Траектория» (2-е место в городе по зарплате директора) 

«Отдельный пункт - дополнительные платные занятия,которые ведет  учитель.Если ваш ребёнок не посещает или перестал ходить на эти занятия,то к нему учитель будет цепляться(занижать оценки и при этом говорить ребёнку: «Ну, ты же не ходишь на дополнительные занятия»). Учителей интересуют только какие-то платные доп.занятия, но наши дети учатся в государственной бесплатной школе!»

«Учителя не объясняют материал, а только преподают, как в ВУЗах. А если хотите, что бы объяснили материал, приходите к ним на платные занятия».

«Директор часто говорит о том, что жаловаться на его действия бесполезно, у него всё схвачено, а так же может заставить действовать в своих интересах».

А это про «Содружество» (1-е место по зарплате директора в городе и России) 

«Про поборы я вообще молчу. Хотя я очень адекватно отношусь к этим моментам, но когда это в пределах разумного. А тут просто все родители работают на великолепный вид школы и статус директора».

«Обычная школа, ничего выдающегося в ней нет. Все так же, как и во всех школах, ребенка нужно учить дома самому. Говорили при открытии школы, что будет много бесплатных кружков, а по факту оказалось, что их мало».

А это на Федеральном портале школ РФ о школе №38 им. Е.А. Болховитинова    

«Директора надо бы проверить прокуратурой. Что за бред с зарплатой».

«Самое главное - поборы: и скрытые и открытые. Удивило, что не брезгуют этим учителя первоклашек! В интересные игры они ОТКРЫТО играют с родителями и детьми».

А вот о школе №106

«От детей требуют то, чего не дают на уроках. Доводят детей до слез, оскорбляя и унижая. Если ты не любимчик - знания твои ничего не дадут. Детям говорят, что о четвёрке только и мечтать».

Один из воронежских педагогов, по понятным причинам не пожелавший называть свое имя, рассказал «Блокноту»:

«Региональное министерство образования поощряет и создаёт коррупционные схемы в школах. Для этого издано распоряжение, где руководителям школ рекомендовано оказывать платные образовательные услуги самостоятельно. Теперь под прессом заботливых педагогов, родители «добровольно-принудительно» будут записывать своих чад на платные занятия. Никто же не хочет, чтобы любимый ребёнок был закоренелым двоечником и оставался на второй год. А пресловутые ЕГЭ и ОГЭ? Так их можно вообще не сдать или не быть к ним допущенным. Так зарплата педагогов «подтягивается» к нормативам из майских указов президента - за счёт родителей.... Причём чиновников совершенно не смущает то, что таким образом грубо нарушается законодательство об образовании, согласно которому образование у нас в стране является бесплатным, а платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счёт бюджета».

Ирина Власова

Ольга Струкова 

Алексей Фактор

Сначала в такое даже не верится - неужели это может быть официально? Стали искать нормативные документы. Вот, есть решение Воронежской городской Думы от 24 апреля 2024 года N 981-V. В нем даны «Рекомендации по формированию штатного расписания в общеобразовательных организациях». И из него даже следует, что зарплата директора почти не зависит от числа учеников в школе: при самом максимуме по численности, коэффициент 1,2. С таким ни 526 тыс, ни 358 тыс в месяц не получишь.

Зато есть исследование компании  SuperJob, из которого следует: что в Воронеже родители старшеклассников еженедельно тратят на дополнительное образование детей порядка 5800 рублей. С девятиклассниками дешевле - «всего» 4300 в неделю. В 7-8 классах - порядка 3300 рублей. С учетом числа учащихся, огромные финансовые потоки. И, судя по политике управления образования, эти средства решили «замкнуть» на коллективы школ.

Как же распределяются деньги? Судить можно по положению об оказании платных образовательных услуг муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 105». Такие документы готовятся по согласованным с министерством шаблонам, поэтому, очевидно, что данная схема применяется и в других школах Воронежа. А, судя по документу, который подготовил вице-губернатор Олег Мосолов, скоро будут применять и в районах области.

Итак: п. 5.3. Средства, полученные от оказания платных образовательных услуг, расходуются следующим образом:

«расходы на оплату труда и начисления на нее – в размере не менее 55%»

«расходы на содержание и развитие Школы – в размере не более 45%».

А как же делят то, что идёт на оплату труда? Пункт 5.4:

«на управленческий, технический и прочий персонал, участвующий в процессе оказания платных образовательных услуг, - в размере 35% от суммы средств»,

«на оплату труда директора школы - не более 10% от суммы средств, направленной на оплату труда»,

«на педагогических работников и специалистов, непосредственно занятых оказанием платных образовательных услуг, - в размере 65 % от суммы средств, направленной на оплату труда».

То есть директор забирает «десятину». Точнее, может забрать и меньше, но, судя по заработным платам руководителей воронежских школ, не все готовы отказаться от щедрого дополнения к их ставкам и премиям.

                                                                                                                                                                Аркадий Колесников

Новости Воронежа здесь, на Дзен - Блокнот Воронеж